MINT-Workshop an der LFS
22.01.2026
Forschen, Staunen, Ausprobieren
Am 20. Januar durften wir 44 Viertklässlerinnen bei uns an der Schule begrüßen. Die Mädchen stehen aktuell vor der Entscheidung, welche weiterführende Schule sie ab Klasse 5 besuchen möchten. Beim MINT-Workshop hatten sie die Gelegenheit, unsere Schule kennenzulernen und Naturwissenschaften ganz praktisch zu erleben.Nach einem gemeinsamen Empfang wurden die Schülerinnen in kleine Gruppen eingeteilt. Begleitet wurden sie von LFS-Schülerinnen, die sich besonders für Naturwissenschaften interessieren und viele der Stationen selbst vorbereitet und angeleitet haben. Unterstützt und organisiert wurde der Workshop von unseren MINT-Lehrkräften, die den Vormittag fachlich und pädagogisch begleitet haben.An verschiedenen Stationen konnten die Mädchen experimentieren, beobachten und eigene Ideen ausprobieren. So beschäftigten sie sich unter anderem mit der Frage, wie aus einer Kartoffel tatsächlich Strom entstehen kann. Mit Metallen, Messgeräten und Leuchtdioden wurde Schritt für Schritt untersucht, wie elektrische Energie erzeugt wird und wie viele Kartoffeln nötig sind, damit ein kleines Lämpchen leuchtet. Physikalische Zusammenhänge wurden dabei unmittelbar sichtbar und verständlich.Auch chemische Phänomene spielten eine große Rolle. Beim sogenannten Feuerwerk im Glas beobachteten die Schülerinnen das Verhalten unterschiedlicher Flüssigkeiten und entdeckten, warum sich manche Stoffe nicht einfach miteinander vermischen. Besonders beeindruckend war das Versilbern und Vergolden von Münzen. Aus einer unscheinbaren Kupfermünze entstand zunächst eine silberne und nach dem Erhitzen schließlich eine goldfarbene Münze. Dabei wurde deutlich, dass hinter diesen Effekten keine Zauberei steckt, sondern erklärbare chemische Reaktionen.Kreativ und experimentell ging es beim Arbeiten mit Silikon weiter. Die Mädchen mischten verschiedene Komponenten, färbten sie ein und gossen die Masse in Formen. Dabei waren Genauigkeit, Geduld und Teamarbeit gefragt. Die fertigen Ergebnisse konnten am Ende mitgenommen werden und sorgten für sichtbaren Stolz.Ein weiteres Highlight war der sogenannte Zauberstein. Hier untersuchten die Schülerinnen, wie eine spezielle Beschichtung Wasser abweist, während ein unbehandelter Stein Wasser aufnimmt. Durch direkte Vergleiche konnten sie eigene Beobachtungen machen und ihre Vermutungen überprüfen. Im Vivarium schließlich lernten die Mädchen bei einem Rundgang Tiere aus nächster Nähe kennen und durften diese auch anfassen. Für viele war das ein besonderes Erlebnis, das Neugier und Begeisterung geweckt hat.Während des gesamten Workshops zeigten die Viertklässlerinnen große Offenheit und Interesse. Sie stellten viele Fragen, entwickelten eigene Ideen und probierten über die vorgegebenen Aufgaben hinaus weiter. Genau dieses selbstständige Entdecken und Ausprobieren machte den Vormittag lebendig und besonders.Ein zentrales Anliegen des Workshops war es, zu zeigen, dass Naturwissenschaften spannend, vielseitig und für Mädchen genauso zugänglich sind. Gerade durch das eigene Tun wurde deutlich, wie viel Freude MINT-Fächer machen können, wenn man Zusammenhänge selbst erforscht und versteht.Wir freuen uns sehr über den gelungenen Vormittag und bedanken uns herzlich bei allen beteiligten Schülerinnen und Lehrkräften für ihr Engagement. Vielleicht hat der Workshop bei der einen oder anderen Teilnehmerin die Lust geweckt, Naturwissenschaften weiter zu entdecken und im kommenden Schuljahr unsere Schule und eine MINT-Klasse ab Klasse 5 zu wählen.
Am 20. Januar durften wir 44 Viertklässlerinnen bei uns an der Schule begrüßen. Die Mädchen stehen aktuell vor der Entscheidung, welche weiterführende Schule sie ab Klasse 5 besuchen möchten. Beim MINT-Workshop hatten sie die Gelegenheit, unsere Schule kennenzulernen und Naturwissenschaften ganz praktisch zu erleben.Nach einem gemeinsamen Empfang wurden die Schülerinnen in kleine Gruppen eingeteilt. Begleitet wurden sie von LFS-Schülerinnen, die sich besonders für Naturwissenschaften interessieren und viele der Stationen selbst vorbereitet und angeleitet haben. Unterstützt und organisiert wurde der Workshop von unseren MINT-Lehrkräften, die den Vormittag fachlich und pädagogisch begleitet haben.An verschiedenen Stationen konnten die Mädchen experimentieren, beobachten und eigene Ideen ausprobieren. So beschäftigten sie sich unter anderem mit der Frage, wie aus einer Kartoffel tatsächlich Strom entstehen kann. Mit Metallen, Messgeräten und Leuchtdioden wurde Schritt für Schritt untersucht, wie elektrische Energie erzeugt wird und wie viele Kartoffeln nötig sind, damit ein kleines Lämpchen leuchtet. Physikalische Zusammenhänge wurden dabei unmittelbar sichtbar und verständlich.Auch chemische Phänomene spielten eine große Rolle. Beim sogenannten Feuerwerk im Glas beobachteten die Schülerinnen das Verhalten unterschiedlicher Flüssigkeiten und entdeckten, warum sich manche Stoffe nicht einfach miteinander vermischen. Besonders beeindruckend war das Versilbern und Vergolden von Münzen. Aus einer unscheinbaren Kupfermünze entstand zunächst eine silberne und nach dem Erhitzen schließlich eine goldfarbene Münze. Dabei wurde deutlich, dass hinter diesen Effekten keine Zauberei steckt, sondern erklärbare chemische Reaktionen.Kreativ und experimentell ging es beim Arbeiten mit Silikon weiter. Die Mädchen mischten verschiedene Komponenten, färbten sie ein und gossen die Masse in Formen. Dabei waren Genauigkeit, Geduld und Teamarbeit gefragt. Die fertigen Ergebnisse konnten am Ende mitgenommen werden und sorgten für sichtbaren Stolz.Ein weiteres Highlight war der sogenannte Zauberstein. Hier untersuchten die Schülerinnen, wie eine spezielle Beschichtung Wasser abweist, während ein unbehandelter Stein Wasser aufnimmt. Durch direkte Vergleiche konnten sie eigene Beobachtungen machen und ihre Vermutungen überprüfen. Im Vivarium schließlich lernten die Mädchen bei einem Rundgang Tiere aus nächster Nähe kennen und durften diese auch anfassen. Für viele war das ein besonderes Erlebnis, das Neugier und Begeisterung geweckt hat.Während des gesamten Workshops zeigten die Viertklässlerinnen große Offenheit und Interesse. Sie stellten viele Fragen, entwickelten eigene Ideen und probierten über die vorgegebenen Aufgaben hinaus weiter. Genau dieses selbstständige Entdecken und Ausprobieren machte den Vormittag lebendig und besonders.Ein zentrales Anliegen des Workshops war es, zu zeigen, dass Naturwissenschaften spannend, vielseitig und für Mädchen genauso zugänglich sind. Gerade durch das eigene Tun wurde deutlich, wie viel Freude MINT-Fächer machen können, wenn man Zusammenhänge selbst erforscht und versteht.Wir freuen uns sehr über den gelungenen Vormittag und bedanken uns herzlich bei allen beteiligten Schülerinnen und Lehrkräften für ihr Engagement. Vielleicht hat der Workshop bei der einen oder anderen Teilnehmerin die Lust geweckt, Naturwissenschaften weiter zu entdecken und im kommenden Schuljahr unsere Schule und eine MINT-Klasse ab Klasse 5 zu wählen.
